| Kursbeschreibungen | Sek I | Sek II | Biologie | Chemie |
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Zellbiologie | | | | |
| 1. DNA-Isolation aus eigener Mundschleimhaut und Analyse von Säugerchromosomen | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| 2. DNA-Isolation aus der eigenen Mundschleimhaut | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| 3. Einführung in die Zellbiologie | ✔ | | ✔ | |
Genetik | | | | |
| 5. Polymerasekettenreaktion (PCR) zur genetischen Diagnostik | | ✔ | ✔ | |
| 6a. „DNA-Profiling“ – PCR auf eigener DNA. Ein Kurs zur Erläuterung des genetischen Fingerabdrucks | | ✔ | ✔ | |
| 6b. „DNA-Profiling“ mit vorbereiteter DNA – Dem Verbrechen auf der Spur | | ✔ | ✔ | |
Evolution | | | | |
| 7. Polymerasekettenreaktion (PCR) zur phylogenetischen Diagnostik | | ✔ | ✔ | |
| 8. Molekularer Unterschied zwischen dem Neandertaler und dem rezenten Menschen, 2-tägig | | ✔ | ✔ | |
Lebensmittelanalytik | | | | |
| 9. Polymerasekettenreaktion (PCR) zur Lebensmittelanalytik (Wurst) | | ✔ | ✔ | |
| 10. Nachweis von gentechnisch verändertem Soja in Mehl, mittels Polymerasekettenreaktion (PCR) | | ✔ | ✔ | |
Gentechnik | | | | |
| 10. Nachweis von gentechnisch verändertem Soja in Mehl mittels Polymerasekettenreaktion (PCR), 2-tägig | | ✔ | ✔ | |
| 11. Transformation von Escherichia coli mit dem Gen für das grün fluoreszierende Protein (GFP), 2-tägig | | ✔ | ✔ | ✔ |
| 12. Transformation von Escherichia coli und Isolierung von Proteinen aus gentechnisch veränderten Bakterien, 2-tägig | | ✔ | ✔ | ✔ |
Mikrobiologie | | | | |
| 13. Einfluss von Antibiotika auf das Wachstum von Bakterien | | ✔ | ✔ | |
Immunologie | | | | |
| 14. Mikroorganismen und Immunabwehr | ✔ | ✔ | ✔ | |
| 15. ELISA (Enzyme Linked Immunosorbent Assay) | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
Physiologie | | | | |
| 16. Struktur und Bedeutung von Proteasen | | ✔ | ✔ | ✔ |
| 17. Duftkonditionierung bei der Honigbiene | ✔ | ✔ | ✔ | |
